Nos dias 22 e 23 de maio, ocorreu o 1º Encontro Presencial dos Cursistas da Formação em Educação Integral no estado do Maranhão. O evento aconteceu no Centro de Formação Paulo Freire, na Universidade Federal do Maranhão (UFMA), em São Luís.
Mais de 400 participantes, entre gestores, técnicos de secretarias municipais e estaduais, além de conselheiros de educação, estiveram presentes.
As atividades do encontro começaram na tarde do dia 22, com a apresentação musical do projeto “Sinta o Som”, protagonizado pelas crianças integrantes do coral. Logo após, a professora Tânia Batista, coordenadora pedagógica da formação pela Universidade Federal do Ceará (UFC), apresentou o Programa de Educação Integral em Escolas de Tempo Integral. Na sequência, os cursistas tiveram a oportunidade de esclarecer dúvidas sobre a formação, o uso do Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) e as diretrizes do Programa Nacional de Escola em Tempo Integral.
Ainda no primeiro dia, foi realizada uma mesa-redonda com a participação de representantes da educação no estado, como Emerson Araújo (coordenador da União Nacional dos Conselhos Municipais de Educação – MA), professora Genilza Sipião (vice-presidente da UNDIME/MA), professora Lucinete Marques (coordenadora do Fórum Estadual de Educação do MA), professora Zilda Cantanhede (articuladora estadual da RENAPETI – MA) e professora Tânia Batista (UFC).
O segundo dia teve início pela manhã, com as falas da Profa. Gárdina Lima, coordenadora estadual do Programa ETI no Piauí, e do Prof. Manoel Andrade, coordenador geral do Programa de Educação Integral da UFC, que apresentou a proposta de Aprendizagem Cooperativa e Solidária no contexto da Educação Integral. Durante sua explanação, destacou a experiência do Movimento PRECE, desenvolvido há três décadas no município de Pentecoste, no Ceará.
No período da tarde, os participantes se dividiram em grupos para o compartilhamento de experiências sobre a prática da Educação Integral. Ao final do encontro, os cursistas destacaram a importância de momentos presenciais para fortalecer a rede de educadores que atuam com a Educação Integral no Maranhão.
